ma töötan firmas, kus on nii mõnedki progejad, kelle teadmised on väga kõrgel tasemel.. aga matemaatikast ei taha nad kuuldagi

nende loogika on tõesti heal tasemel aga panna nad integraali arvutama, ma arvan, et enamus läheks harjumuspäraselt guuglisse näiteid ja valemeid otsima..

loogikat ON it-s vaja.. kui see puudub on suhteliselt hapusti.. matemaatikat.. ei ole vaja kui sa just ei proge regio kaarte või midagi muud, kus tõesti tuleb kõrgel tasemel arvutada..

vaata - seal on vahe sees, kas tegu on lihtsalt tasemel progejaga või on ta suuteline ka sügavama mõttega lahendusi välja töötama.
Ehk on suur vahe sees, kas sa kirjutad tavalist kasutajatele mõeldud programmi Qt-s või hoopis kerneli põhist moodulit teatud riistvara ja operatsioonisüstemi suhtlemiseks.

Ja üldjuhul, kes siis ka erinevaid suuremaid lahendusi välja töötavad - isegi kui haridust või paberit pole - siis matemaatikat nad jagavad.

eks tahaks tõesti näha inseneri, kes matemaatikaga pole kokku puutunud

samas tean väga palju itimehi, kes pole kooliski käinud, aga omal alal kõrgelt hinnatud, ilma, et oleks mingit kõrgemat matti või midagi muud tuupinud..

gümnaasiumis jah võib anda konksu ja muud träni, aga kui olen juba ülikooli läinud ja valinud, et tahangi just vot seda konksu kasutada ja õppida tundma, kuidas sellega ümber käia, siis natuke võõrastav kui üritatakse veel kivi ja teivast ka peale suruda, millest ammu loobutud..

Tegelikult on kõige aluseks evolutsioon.

kustutatud

laur kirjutas:

Spottil on minu teada inseneripaberid, nii et ta peaks seda ülikoolimatemaatikat ikka päris korralikult saanud olema

Täpsemalt mehaanika inseneri magistri kraad.

Seega - matemaatikat ikka väga palju saanud. Osa asju läks lihtsalt - tõenäosus teooriaga aga jändasin küll kaks korda.

Võttes kokku kogu oma õpitu võin küll väita - matemaatika oli keskne aine. Ja samas ka vajalik.
Kuna erialal olen läinud natuke kõrvale, siis nii palju mul vaja polegi läinud seda. Samas - teistel läheb tegelikult õpitut üsna tihti vaja.

Ehk miks ma ka tõin selle näite:
Ehk sisuliselt võib öelda, Teile antakse nöör, konks, teivas, tikud, kivi jne ning juhatatakse jõe äärde. Ning seal on igal ühel juba enda vaba valik, kuidas ta talle antud vahendeid kasutades kõhu täis saab.

Kool peab andma piisavad teadmised, et inimene nende seast oskab valida vajaliku. Ehk nöör peaks olema ajalugu, konks - matemaatika jne.

Spottil on minu teada inseneripaberid, nii et ta peaks seda ülikoolimatemaatikat ikka päris korralikult saanud olema

Tuletaksin meelde et teemaks oli nagu "Saksa firmad on esikohal vaba tarkvara kasutamises"..



Minulegi matemaatika ei istu, samas gümnaasiumis pole ma gümnaasiumis matemaatika kodutöid teinud, Ja olen saanud matemaatika hakkama.

Loogiline mõtlemine on mul aga hea. Alati koolis kideti et kuidas ma nii loogiliselt ja kiiresti asjad ära jagan ..


aga teema juurde.

Sakslased on väga säästlikud muide.
Igas mõttes nagu. Äkki sellepärast kasutavad ka Vaba Tarkvara

see võib ju olla peaaegu kõige alus, aga seda kindlasti mitte haridusteel.. on siiski ka humanitaarse haridusega koolid, ega te ometi taha võita, et seal lõpetanud inimesed on täiesti lootusetus olukorras ja kohe rentsli teel?

Vaidlen: matemaatika on kõige alus.
Mina ise seda ei jaga ausalt öeldes, aga nõustun väitega.
Sa saad elus 99,9% asju seletada matemaatika alusel.
Füüsika, keemia jne jne
Igal pool meie elus on vaja matemaatikat.
Ma ütleks, et see on elu alus.
Veel: ma ei salli matemaatikat