Pingviini veeb

Paneks kokku sellise töölaua, et oleks nootepärane.

Ja töölaua väljanägemine sarnaneb windows 7-ga.
Seda väidet toetav video: http://www.youtube.com/watch?v=73ZAv25WcAY
Arendustegevus võiks toimuda LTS versiooni peal. ( Pika toega versioon)

*Töölaud oleks ühendautud facebookiga, kasutajat teavitatakse uutest facebooki sõnumitest.
*Töölaua peal paikneb ekooli mobiilset versiooni näitav töölaua rakendus.
*Viide sellele, et samamoodi võib käituda ka teiste veebilehtedega (Facebook, G+-i, Peatus.ee)
*Vaja otsida kokku ernevate portaalide mobiili versioonid.
*Teleka kava võiks olla töölaualt otse käsitletav.
*Youtube vaatamiseks on paigaldatud minitube
*Eesti raadioid saab kuulata radiotray-ga
*Juhend mis õpetab raadiote haldamist
*List on valmis
*Koolitööde jaoks mallid - uus-> referaat, esitlus
*Viide, kus malli muuta saab
*Viide juhendile mis selgitab automaatse sisukorra looja kasutamist
*Sisaldaks kasutatud kirjanduse näided- korrektne URL-i jagamise stiil jne.
*Lõikelaua haldur- selle mugavuse selgitus
*Java, flash, moonlight , ID-kaardi toimimine
*Viide juhendile, mis selgitab kiirsuhtlus vahendi seadistamist - pidgini või mõne muu näitel
*Taimeri rakendus - viskad lipu püsti, et 30 minuti pärast on vaja hakata bussi peale astuma ja arvuti annab sulle sellest teada.

Võimalik kasutuskoht on noortekeskused. Ma isiklikult ei usalda noortekeskuste windowsi masinaid.
Linuxi Guest sessioon on noortekeskuses palju turvalisem kui windowsi quest sessioon.
Linuxi Guest on tõeliselt Guest, ehk pärast lahkumist ei jäta märki maha
Windowsi Guest on piirangutega kasutaja ja sesiooni andmeid pärast väljumist maha ei lasta.

Ekooli rakendus KDE töölaua peal: http://pingviin.org/album_showpage.php?pic_id=497

_Ja töölaua väljanägemine sarnaneb windows 7-ga._

Linuxil peaks olema ikka Linuxi välimus. Ja soovitavalt GNOME.

NB! See ja alljärgnev vaid minu tagasihoidlik arvamus, ei enamat!

_*Töölaud oleks ühendautud facebookiga, kasutajat teavitatakse uutest facebooki sõnumitest._

Facebook, kui tühi ajaraisk ning noorte võõrutaja otsesest suhtlemisest tuleks hoopis blokeerida.

_*Viide sellele, et samamoodi võib käituda ka teiste veebilehtedega (Facebook, G+-i, Peatus.ee)_

Samal põhjusel blokeerida.

_*Teleka kava võiks olla töölaualt otse käsitletav.
*Youtube vaatamiseks on paigaldatud minitube
*Eesti raadioid saab kuulata radiotray-ga
*Juhend mis õpetab raadiote haldamist_

Need võiks tõesti olla....

_*Koolitööde jaoks mallid - uus-> referaat, esitlus
*Viide, kus malli muuta saab_

Tuleks blokeerida, sest õppimine ei tohiks olla lihtlabane copy-paste, vaid noor inimene peaks eneseharimiseks ikka reaalset tööd tegema - õppima.

_*Sisaldaks kasutatud kirjanduse näided- korrektne URL-i jagamise stiil jne._

Jah, aga ise võiks ka ikka lugeda raamatuid, mitte ainult kokkuvõtteid ja näiteid.

_*Lõikelaua haldur- selle mugavuse selgitus
*Java, flash, moonlight , ID-kaardi toimimine_

Jah! Kindlasti võiks olla.

_*Viide juhendile, mis selgitab kiirsuhtlus vahendi seadistamist - pidgini või mõne muu näitel
*Taimeri rakendus - viskad lipu püsti, et 30 minuti pärast on vaja hakata bussi peale astuma ja arvuti annab sulle sellest teada._

Need võiks olla küll. Taimer kohe kindlasti, ja niisugune, mis võimaldaks mitut asja järgemööda meelde tuletada.


_Linuxi Guest on tõeliselt Guest, ehk pärast lahkumist ei jäta märki maha
Windowsi Guest on piirangutega kasutaja ja sesiooni andmeid pärast väljumist maha ei lasta. _

Märk peab kindlasti maha jääma, siis on võimalik kontrollida millistel veebilehtedel laps ringi kooserdab...

Vabadus on muidugi hea asi, aga vaid siis, kui seda mõistusega võetakse. Kahjuks tekitab liigne vabadus õppimises puudujääke ning võõrutab noore inimese otsesest kontaktist teistega. Veebisuhtlus pole kaugeltki see, mis otsene kontakt teise inimesega. Veebisuhtlus tekitab ninapidi arvutis istuvaid, vaimselt ja füüsiliselt taandarenenud indiviide. On meil neid vaja?

Jhm... facebooki rakenduse korjasin ma töölaualt ära. Hakkas vaikselt segama... Töölaualt ei saanudki kaugemale.
Erinevate lehtede mobiiliversioonidest listi tegemine on pigem kasuks kui kahjuks.
Hetkeline olukord, kus õpilased võtavad esimese ettejuhtuva referaadi eeskujuks ei ole hea. Estobuntu pakuks kontrollitud näidist.
Ühel päeval juhtusin vaatama klassikaaslaste referaate...
Pilt oli üsna kehva, ametlik stiil puudus, sisukord oli käsitsi tehtud jne.

oswald kirjutas:_*Viide sellele, et samamoodi võib käituda ka teiste veebilehtedega (Facebook, G+-i, Peatus.ee)_

Samal põhjusel blokeerida.

_*Teleka kava võiks olla töölaualt otse käsitletav.
*Youtube vaatamiseks on paigaldatud minitube
*Eesti raadioid saab kuulata radiotray-ga
*Juhend mis õpetab raadiote haldamist_

Need võiks tõesti olla....

Telekas on erinevalt Facebook'ist mõttetu passiivne ajaraiskamine, kas ei võiks järjekindluse mõttes just telekava eemaldada? Peatus.ee paneb seevastu noored füüsiliselt reisima, miks seda peaks blokeerima? Ei saa sinu poindist aru.

Valdur55 kirjutas:Jhm... facebooki rakenduse korjasin ma töölaualt ära. Hakkas vaikselt segama... Töölaualt ei saanudki kaugemale.
Erinevate lehtede mobiiliversioonidest listi tegemine on pigem kasuks kui kahjuks.
Hetkeline olukord, kus õpilased võtavad esimese ettejuhtuva referaadi eeskujuks ei ole hea. Estobuntu pakuks kontrollitud näidist.
Ühel päeval juhtusin vaatama klassikaaslaste referaate...
Pilt oli üsna kehva, ametlik stiil puudus, sisukord oli käsitsi tehtud jne.

Lehtede mobiiliversioonide väike nimekiri koos vidinaks tegemise õpetusega on http://viki.pingviin.org/Töölauavidinad_Estobuntus all.

Minu arvamus dokumendimallide osas on selline, et mallist üksi ei piisa ja korralike essee, referaadi, raamatuarvustuse vms jne kirjutamise/vormistamise juhendite koostamiseks oleks ilmselt mõistlik mitte seda püüda ise põlve peal teha, vaid ühendada jõud nt arvutiõpetuse õpetajatega. Nende tegemisel tulevad mängu juba õpetajaoskused, teadmised sellest, mis vigu õpilased tavaliselt teevad, mida õpetajad õpilastelt ootavad jne. Et kasutataks õigesti/otstarbekalt pealkirjastiile jm dokumendi vormistuse osi, see on ainult osa nendest juhenditest. Lisaks sellele on ka sisulised nõudmised kirjutistele ja kõik see jutt kirjanduse korrektsest viitamisest jne läheb juba väga kaugele lihtsalt mallide õigest kasutamisest.

Neid juhiseid on netis olemas ka, mõned raamatute kujul, mõned koolide kodulehtedel niisama jne. See on omaette bisnes. Kui tahta selliseid asju nt Estobuntusse integreerida, siis mina paneksin alustuslehele mingi viite vikilehele, kus antaks esmased tehnilised juhised mallide kasutamiseks ja sealt viidataks edasi olemasolevale põhjalikule materjalile netis. Võiks küsida arvutiõpetajatelt/IT-juhtidelt, äkki neil on mingid mallid/materjalid vms juba olemas. Kasutajad zeroconf ja kartul võiks nagu midagi sellest teada. Uues õppekava veebis http://www.oppekava.ee/ võiks ka ju midagi huvitavat olla (gümnaasiumi materjalid peaks sinna tekkima hiljemalt kuu aja jooksul).

Aga üldiselt, Estobuntu ega timmitud töölaud ei asenda siiski õpetajat.

Ubuntu foorumis räägiti, et ubuntu on niigi noortepärane.
Põhimõtteliselt tuleks näidata, et vot sellise vinge asja saab seda töörista kasutades.